Plaies-stomies et incontinence à l’officine – E-Learning
FIF-PL
Hors financement
OPCO EP
6 Heures
E-learning
Pharmacien(ne) et préparateur(rice) en officine
Les plaies, les stomies et l’incontinence concernent un grand nombre d'usagers s'adressant à l'officine. Souvent, le pharmacien et son équipe sont insuffisamment informés et formés sur les divers DM et leur utilisation. Cette formation de 6h en e-learning vous apportera les connaissances nécessaires et les conseils pour une utilisation quotidienne en améliorant leur qualité de vie.
Les objectifs
Plaies et pansements
-Revoir les notions fondamentales de physiopathologie des plaies
-Connaitre les différents types de plaies chroniques et les DM à utiliser dans leur prévention: cas de l'escarre
-Maîtriser les catégories de pansements à utiliser dans leur traitement
Les stomies
-Connaître les différents stomies et leurs complications
-Maîtriser les différents DM utilisés pour les soins des stomies et les conseils à dispenser pour leur utilisation
L'incontinence
-Les formes d'incontinence -urinaire et anale -
-Les DM utilisés pour prendre en charge l'incontinence - les conseils aux personnes concernées
-La communication avec les patients, leur famille, et les professionnels de santé pour répondre aux problématiques créés par cet état de santé
Les + du programme
Formation réalisée et animée par un pharmacien expert dans cette thématique
Présentation pratique des DM pour améliorer le conseil au comptoir
Formation claire et pratique
Les points clés du programme
-Les différentes plaies et leur évolution
-Présentation et description des pansements associés et conditions de leur utilisation
-Les différentes stomies - leur localisation et les DM associés
-L'incontinence et ses différentes formes - Les DM associés -présentation et utilisation
Le formateur
Pharmacien, expert dans la formation auprès des pharmaciens d’officine
Plus d'infos sur nos formateursMéthodes pédagogiques
Avec une mise en lien sur la plateforme du Pôle Formation Santé
Pour cette formation nous vous proposons :
D’identifier vos besoins de formation grâce au questionnaire sur la formation via la plateforme
D’approfondir vos connaissances et de vous accompagner pour acquérir et développer des compétences à travers des activités individuelles sous forme d’apports vidéos-quiz-
D’analyser vos pratiques professionnelles à travers des études de cas cliniques et de cas concrets issus de situations vécues minutés sollicitant les participants sur des réflexions individuelles.
D’échanger entre vous et le formateur via le forum dédié
Des axes et des actions d'améliorations via des conseils et des fiches synthèses
Méthode d'évaluation
Sur la plateforme e-learning du PFS.
Pré/post test : cette méthode d’évaluation et de mesure des acquis théoriques sera employée avant et après votre formation. La correction s’effectuera en fin de formation avec correction du formateur. Ce, afin que vous puissiez, par comparaison, constater votre progression au niveau des connaissances acquises.
Bilan de fin de formation : L’analyse de la synthèse de vos bilans, réalisée par le Pôle Formation Santé, permettra d’évaluer votre satisfaction et procéder aux réajustements nécessaires de la formation.
Tarifs *
FIF-PL
Reste à charge : 40 €
Réservé aux pharmaciens titulaires
Prise en charge du FIF-PL à hauteur de 125 €
Sous réserve que vous n'ayez pas consommé votre forfait limité à 1000 € soit 4 jours
Hors financement
Reste à charge : 150 €
OPCO EP
Reste à charge : 30 €
Réservé aux salariés d'officine
Prise en charge OPCO-EP à hauteur de 120 €
Attention ! Si vous n'êtes pas à jour de vos cotisations auprès de l'OPCO EP ou si vous avez utilisé votre forfait alloué, le montant restant sera à votre charge.
* Les formations DPC, FIF-PL et OPCO EP sont susceptibles d'être prises en charge sous réserve d'agrément et des fonds disponibles.
Bon à savoir ! Dans le cadre de vos dépenses liées à la formation, les frais sont assimilés à des frais professionnels :
pensez bien à les déclarer lors de votre déclaration d’impôts !
Des clients satisfaits
Satisfaction (2024)
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